Знаете ли вы кто такой билингв? Нет, это не магический зверь из фэнтези. Это человек, который в совершенстве владеет двумя языками и постоянно использует их в повседневной жизни – общается с родными, друзьями, коллегами, в магазине или ресторане. Также бывают полилингвы (использующие три языка) и полиглоты (более трех). Такие люди обычно даже думают на разных языках 😊
Я билингв. Английский изучала с ранних лет: в школе, университете, самостоятельно.
7 лет я работала в американской компании, в области коммуникаций, обучения и медиа – там же прошла свой заключительный этап классического изучения английского: 2-х летний индивидуальный курс занятий с носителем языка.
Конечно же, глубокое понимание и знание языка невозможно без реальной практики. Последние 4 года моими коллегами были специалисты со всех континентов. Естественно, мы общались на международном языке 😊
Моя вторая половина – из Великобритании. Дома я разговариваю только по английски, а когда встречаюсь с друзьями – не могу нарадоваться беседам на русском языке.
Поработав на ниве коммуникаций и обучения в международной среде, я поняла – лучше всего человек запоминает и понимает то, что проживает сам, что ему близко. А задача обучающего – найти эти области, понять, что нравится ученику, вдохновляет его, увлекает. И тогда ученик сам захочет бежать вперед, изучать, ошибаться, делать открытия. С детьми в процессе игры это сделать очень просто, ведь ребенок сразу говорит или показывает тебе прямо «Это – класс, а вот это – унеси и больше никогда не доставай, фу!». Этому и мы и будем посвящать большую часть наших занятий. Будем узнавать друг друга, рассказывать о себе, своих интересах, любимых и нелюбимых вещах – все на английском, конечно же 😊 А чтобы было легче все эти знания хранить, мы положим их в структуру, нам в этом поможет грамматика. Ведь это и есть ее основная роль – разложить свой языковой опыт в нужные ячейки времени и пространства и использовать по ситуации.
Конечно же, формат занятий различается, в зависимости от возраста нашего маленького (или уже не очень) исследователя 😊 Важно знать, что в совсем юном возрасте даже 1 год – это огромная разница в восприятии новой информации, я учитываю это при формировании уроков разных групп.
Вперед, на планету England!