Познакомимся с Евгенией Бардиной, преподавателем английского клуба "Forward-School"! 👩🏻🏫
Училась в школе с углубленным изучением языков. Затем поступила в экстернат и окончила старшие классы за 1 год. Поступила в МПГУ (бывш. МГПИ им. Ленина), и, ещё будучи студентом, преподавала историю и английский язык школьникам. Уже три года работает в дошкольном образовании.
Прочла множество книг по дошкольному образованию, составила оптимальное планирование обучения английскому по трем возрастным группам дошкольников, и даже набрала опыта в работе с детьми с ограниченными возможностями и особенностями психики.
Помимо работы у Евгении свободное время всё забито. Для неё нет ничего хуже слишком долгого отдыха без смены деятельности. Поэтому, в свободное время она катается на лонгборде, самокате, велосипеде, играет в волейбол, лепит из полимерной глины, выжигает по дереву, поёт дуэтом с мамой, играет на гитаре, фортепиано и укулеле, увлекается парными танцами, пишет портреты и фотографирует.
Многие из своих увлечений Евгения привносит и в свою работу: очень много занимается творчеством и поёт с нашими детками. 🎨
Для Евгении основной принцип в воспитании изложен в английской пословице: «Не воспитывайте детей. Они всё равно будут похожи на вас. Воспитывайте себя.» И Евгения старается быть для своих подопечных хорошим примером.
В "Forward School" Евгения наконец нашла применение множеству своих талантов, и начала работу над «Английским клубом», и очень Вас там ждёт! 🎨👩🏻🏫🤗

Знаете ли вы кто такой билингв? Нет, это не магический зверь из фэнтези. Это человек, который в совершенстве владеет двумя языками и постоянно использует их в повседневной жизни – общается с родными, друзьями, коллегами, в магазине или ресторане. Также бывают полилингвы (использующие три языка) и полиглоты (более трех). Такие люди обычно даже думают на разных языках 😊

Я билингв. Английский изучала с ранних лет: в школе, университете, самостоятельно.
7 лет я работала в американской компании, в области коммуникаций, обучения и медиа – там же прошла свой заключительный этап классического изучения английского: 2-х летний индивидуальный курс занятий с носителем языка.

Конечно же, глубокое понимание и знание языка невозможно без реальной практики. Последние 4 года моими коллегами были специалисты со всех континентов. Естественно, мы общались на международном языке 😊
Моя вторая половина – из Великобритании. Дома я разговариваю только по английски, а когда встречаюсь с друзьями – не могу нарадоваться беседам на русском языке.

Поработав на ниве коммуникаций и обучения в международной среде, я поняла – лучше всего человек запоминает и понимает то, что проживает сам, что ему близко. А задача обучающего – найти эти области, понять, что нравится ученику, вдохновляет его, увлекает. И тогда ученик сам захочет бежать вперед, изучать, ошибаться, делать открытия. С детьми в процессе игры это сделать очень просто, ведь ребенок сразу говорит или показывает тебе прямо «Это – класс, а вот это – унеси и больше никогда не доставай, фу!». Этому и мы и будем посвящать большую часть наших занятий. Будем узнавать друг друга, рассказывать о себе, своих интересах, любимых и нелюбимых вещах – все на английском, конечно же 😊 А чтобы было легче все эти знания хранить, мы положим их в структуру, нам в этом поможет грамматика. Ведь это и есть ее основная роль – разложить свой языковой опыт в нужные ячейки времени и пространства и использовать по ситуации.

Конечно же, формат занятий различается, в зависимости от возраста нашего маленького (или уже не очень) исследователя 😊 Важно знать, что в совсем юном возрасте даже 1 год – это огромная разница в восприятии новой информации, я учитываю это при формировании уроков разных групп.

Вперед, на планету England!

Информация добавляется

Окончила МПГУ (Дефектологический факультет) по специальности "Психология".
Имею дополнительное образование по специальности "Медсестра широкого профиля"
Работала медсестрой, массажистом, инструктором ЛФК.
Опыт работы воспитателем в детском саду более 7 лет.
В занятиях с детьми применяю методики М. Монтессори, "Детство" В.И.Логиновой, "Развитие" О.М. Дьяченко, свои собственные наработки.
Эти программы предусматривают работу над тем, чтобы ребенок полноценно прожил все этапы детства, упор на индивидуальный подход, учет индивидуальных особенностей каждого ребенка, приобщения детей
к социо-культурным нормам и традициям семьи, общества и государства.
Работая с детьми в Forward School, считаю, что главной возрастной задачей ребенка до 3-х лет является осознание себя отдельной личностью. В первую очередь, это особая форма сознания - впитывающий разум и правильное восприятие окружающего мира.
Для детей от 3-х до 6 лет, вижу главную задачу "строительство самого себя" и "исследование окружающего мира".
Моё жизненное кредо: каждый день узнавать что-то новое, чтобы жизнь была наполнена смыслом. Уметь прощать и приходить на помощь нуждающимся.

Тренер секции Вин Чун в Forward School.
Отец двоих детей.

Занимается вин чун с 1987 года.
Вице-президент ФПРБ России (Федерации профессионального рукопашного боя),
Мастер профессионального рукопашного боя международного класса.
(Удостоверение)

Руководитель «Applied Wing Chun Academy» в России
Глава школы вин чун CWCSO в России.

Образование:
Dai-Sifu CWCSO, тренер традиционного китайского вин чун линии Ип Мана (2006 г.).
Опыт тренерской работы – с 1999 года.

Единственный в России Мастер международного класса Вин чун, Sifu

Место рождения: Бразилия, Салвадор
Национальность: бразилец

Опыт преподавания капоэйры взрослым и детям с 2002 г.

Работал в таких местах, как:

- Ассоциация Медианейра (6 мес., 2009 г.),

- Школа Забеле (6 мес., 2010 г.)

- Школа Nossa senhora de Fátima (2 года, с 2006 г.)

- Фольклорный бразильский балет Баия (1 год)

- Бразильский балет da Mata (2 года)

- Шоу группа Topázio (1 год)

- Самба шоу группа Guettos do Brasil (4 года, Турция)

- Выступление на закрытии Олимпийских Игр в Лондоне (2012 г.)
Рекомендации мастеров капоэйры: Mestre Atabaque, Mestre Risadinha de Bimba, Mestre Manoel de Bimba, Mestre Pepeu

Тренер-Преподаватель по Шахматам Forward School

Закончил РГАУ-МСХА им.Тимирязева в 2018г.

Имею 1-ый спортивный взрослый разряд по шахматам, опыт работы с детьми в детских клубах г. Москвы 4 года

Работал с детьми дошкольного и школьного возраста.

Награжден Почетными грамотами за участие в шахматных турнирах с 2004 по 2012 г.г.

В составе сборной команды университета стал бронзовым призером чемпионата по шахматам Северного округа г.Москвы (2013)

Принимал участие в командном чемпионате России . Участвовал в первенстве области, в первенстве города. Становился призером чемпионата города и области.

Моя цель - научить детей хорошо играть в шахматы с дальнейшим привлечением их к участию в соревнованиях.

Шахматы - это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но это и эффективное средство их умственного развития. Неоценима роль шахмат в способности действовать в уме. Игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность. Но самое главное, это развитие памяти, дети мысленно воссоздают положение, которое было, и представляют то, что будет.

Окончила Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени Государственный педагогический институт имени В.И. Ленина по специальности «Учитель русского языка и литературы для детей с ТНР».

Свою профессиональную деятельность начала еще в студенческие годы и по сей день занимается своим любимым делом – учит детей говорить правильно и красиво.

В своей работе во всестороннему речевому развитию детей много лет с успехом применяет логопедический массаж, элементы су-джок терапии.

Логопедический стаж работы более 26 лет.

Имеет высшую квалификационную категорию, печатные статьи в журналах «Беспризорник» (клуб специалистов), «Вестник МГИРО».

Свободное время любит проводить, путешествуя со своей семьёй и друзьями.

Елена считает, что в любом ребенке заложен большой потенциал, а система развития Монтессори с успехом помогает детишкам реализовать ее в жизни.

В Монтессори с 2014 года.

Преподаватель нестандартной математики Forward-School
Проводит дистанционные и очные занятия для детей от 3 до 16 лет.
Неоднократный участник каникулярных образовательных программ цикла "Математический НЕлагерь".
Автор серии мастер-классов и квестов по увлекательной математике.
Богатый опыт работы с дошкольниками.
Жизненное кредо: Рождённые ползать, расступитесь! Мы взлетаем!

ВСТРЕЧАЙТЕ: Сочилина Оксана Владимировна.
Мама троих замечательных детей.
Образование:
В 2008 году окончила Башкирское хореографическое училище им.Р.Нуреева по специальности Артистка балета.
В 2015 году окончила Московский государственный институт культуры и искусств факультет Хореографическое искусство.
2018г. Академия Русского балета имени А.Я. Вагановой факультет повышения квалификации.Методика преподавания классического танца.
Дополнительное образование: 2010 год Ассоциация профессионалов фитнеса «Персональный фитнес инструктор и инструктор групповых программ по направлениям:Фитнес-Йога, Калланетика, "Пилатес".

Педагогическая деятельность:
Педагог дополнительного образования, классическая хореография для учащихся 1-11 классов и дошкольников.
Театр "Русская песня" им. Надежды Бабкиной, хореограф детской центральной студии. С 2019 года - студия балета Forward-School.

Авторские постановки:
Новогодний балетный танец в детской студии «Школы искусств певицы Максим» Новогоднее Танго для детского танцевального коллектива при УДС «Крылья Советов». Произвольная программа спортивного выступления для «Чемпионата Москвы по Бодибилдингу».

Авторские фитнес программы:
«Йога для беременных», «Калланетика для беременных», «Йога для детей».

Артистическая деятельность:
Театр Оперы и Балета им.А.С Пушкина Солистка балета 13 разряд.
Стремится к постоянному профессиональному развитию и образованию.
Любит детей, а дети в восторге от Оксаны.
Жизненное кредо:
Тот, кто "горит" своим делом - делает качественно, другие ищут отговорки! Не может только ленивый!

2014 г - Московский городской педагогический университет
По специальности: музыкальное образование
Присвоена квалификация: учитель музыки
2017 г – Институт современного искусства
По направлению подготовки: вокальное искусство
Присвоена квалификация: магистр (эстрадное пение)
Дополнительное образование (курсы):
2015 г - Курсы актерского мастерства при Театральном институте имени Бориса Щукина
2017 г – сертификат о прохождении курса обучения по программе «Танцевальные сюжетно-образные игры для детей»
2018 г – сертификат о прохождении семинара «Раннее музыкальное развитие детей до 3 лет» с использованием авторской игровой методики «Марусины песенки
(Т. Марчук)

Педагогический стаж более 3 лет.

Работаю с детьми от 1 года, веду музыкальные и вокальные занятия. В своей работе использую комплексные подходы.

Считаю, что через музыку ребенку даются не только профессиональные навыки, но и прививается эстетический вкус. Для меня рабочий процесс - это сказка, которую я проживаю вместе с детьми, вовлекая их в игру. Таким образом дети вместо урока погружаются в мир, который открывает для них новые знания.

Мой девиз «К детям с открытой душой и профессиональным подходом»