ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 8 МЕСЯЦЕВ
МИНИ-САД МОНТЕССОРИ
20 ЗАПОВЕДЕЙ МАРИИ МОНТЕССОРИ
Мария Монтессори —
легендарная женщина-педагог.
Её 20 заповедей в очередной раз доказывают родителям, что даже в воспитании детей все гениальное – просто.
Детей учит то, что их окружает
легендарная женщина-педагог.
Её 20 заповедей в очередной раз доказывают родителям, что даже в воспитании детей все гениальное – просто.
Детей учит то, что их окружает
КРИТИКОВАТЬЕсли ребенка часто критикуют – он учится осуждать
ХВАЛИТЬЕсли ребенка часто хвалят – он учится оценивать
ВЫСМЕИВАТЬЕсли ребенка часто высмеивают – он учится быть робким
ПОЗОРИТЬЕсли ребенка часто позорят – он учится быть виноватым
ОДОБРЯТЬЕсли ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться
ПОДБАДРИВАТЬЕсли ребенка часто подбадривают – он приобретает уверенность в себе
БЕЗОПАСНОСТЬЕсли ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить
СНИСХОДИТЕЛЬНОСТЬЕсли к ребенку часто относятся снисходительно – он учится быть терпеливым
ВРАЖДЕБНОСТЬЕсли ребенку демонстрируют враждебность – он учится драться
ЧЕСТНОСТЬЕсли с ребенком честны – он учится справедливости
ДРУЖБАЕсли ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым – он учится находить в этом мире любовь
ГОВОРИТЬ ПЛОХОНе говорите плохо о ребенке – ни при нем, ни без него
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ХОРОШЕМКонцентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места
ПРИСЛУШИВАТЬСЯ И ОТВЕЧАТЬВсегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам
УВАЖАТЬУважайте ребенка, который совершил ошибку и может сейчас или чуть позже исправить ее
ПОМОГАТЬБудьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметными для того, который уже все нашел
ОСВАИВАТЬ НОВОЕПомогайте ребенку осваивать неосвоенное ранее. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью
МАНЕРЫВ общении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер – предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих
ИСКАТЬПомогайте тем детям, которые хотят работать, но пока не могут найти себе занятие по душе
НАШ МОНТЕССОРИ КЛАСС ДЕЛИТСЯ НА НЕСКОЛЬКО ЗОН:
Зона причинно-следственных связей
Зона упражнений практической жизни
Зона речевого развития
Зона сенсорного развития
Зона математики, русского и английского языка
Зона "Космос"
Монтессори-материалы стоят всегда на своём месте, имеют эстетичный вид
Благодаря этому ребенок хочет возвращаться к ним и без труда находит их снова и снова на тех же местах. Это приучает к порядку в классе, а затем опыт переносится и на дом.
Каждый отдельно взятый монтессори-материал направлен на развитие одного
навыка
навыка
Допустим, на развитие кисти, слухового восприятия, сенсорных
эталонов.
Это отличительная черта монтессори-материалов от обычных дидактических
игрушек.
эталонов.
Это отличительная черта монтессори-материалов от обычных дидактических
игрушек.
Ребенок САМ выбирает материал, с которым он хочет позаниматься
Он выбирает материал, место для занятия (коврик или стол), время занятия (может
посмотреть и положить, а может заниматься с материалом 5-10 и даже 20
минут), а потом убирает материал обратно на полку (сам или с Вашей помощью,
но не Вы). Таким образом, Вы учите его самостоятельности.
посмотреть и положить, а может заниматься с материалом 5-10 и даже 20
минут), а потом убирает материал обратно на полку (сам или с Вашей помощью,
но не Вы). Таким образом, Вы учите его самостоятельности.
Вы или педагог показывает ребенку презентацию (как нужно заниматься с материалом), а дальше ребенок пробует делать это сам
В этот момент Вам
нужно лишь наблюдать за ребенком, чтобы он пользовался предметами по назначению. Не старайтесь сделать за него. Вы, конечно, умеете всё, а ребенок только учится, и хочет быть успешным. Так помогите ему в этом! Делайте вместе, но не за ребенка.
нужно лишь наблюдать за ребенком, чтобы он пользовался предметами по назначению. Не старайтесь сделать за него. Вы, конечно, умеете всё, а ребенок только учится, и хочет быть успешным. Так помогите ему в этом! Делайте вместе, но не за ребенка.
ЗАНЯТИЯ ПРОВОДИТ:
ПЕДАГОГ-ВОСПИТАТЕЛЬ
МОНТЕССОРИ
“
СНОВАЛКИНА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
Образование
2012г - МПГУ, дефектологический факультет, специальность - олигофренопедагог и логопед.
c 2013г - работаю в детском центре Forward School по настоящее время.
2014г - прошла обучение в Ассоциации Педагогов-Монтессори.
Окончила музыкальныю школу по классу фортепиано.
Считает, что цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.
Хобби. Любит читать книги, ходить в музеи и театры, посещать тренинги, направленные на развитие личного роста, а так же на воспитание и развитие детей дошкольного возраста.
Образование
2012г - МПГУ, дефектологический факультет, специальность - олигофренопедагог и логопед.
c 2013г - работаю в детском центре Forward School по настоящее время.
2014г - прошла обучение в Ассоциации Педагогов-Монтессори.
Окончила музыкальныю школу по классу фортепиано.
Считает, что цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.
Хобби. Любит читать книги, ходить в музеи и театры, посещать тренинги, направленные на развитие личного роста, а так же на воспитание и развитие детей дошкольного возраста.
ВАРИАНТЫ МИНИ САДИКА
Занятия проходят в филиале Forward School
на метро Юго-Западная
Ул. Коштоянца, 47/1
на метро Юго-Западная
Ул. Коштоянца, 47/1
2 ЧАСА В ДЕНЬ
10:00–12:00
ЛЮБОЕ КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ В НЕДЕЛЮ
3 ЧАСА В ДЕНЬ
10:00–13:00
ЛЮБОЕ КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ В НЕДЕЛЮ
4 ЧАСА В ДЕНЬ
10:00–14:00
ЛЮБОЕ КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ В НЕДЕЛЮ
ПОЛУЧИТЕ КОНСУЛЬТАЦИЮ ПЕДАГОГА
УЧИТЕСЬ С ИНТЕРЕСОМ!